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武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！
通過(guò)開(kāi)展科普?qǐng)鲳^科學(xué)教育項(xiàng)目培育工作，校園科技館開(kāi)館企業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)科技館、科技類博物館、全國(guó)科普教育基地和青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和組織實(shí)施青少年科學(xué)教育項(xiàng)目，豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式，拓展科學(xué)教育功能，促進(jìn)校內(nèi)外科學(xué)教育的有效銜接，為廣大青少年提升科學(xué)素質(zhì)提供更多的機(jī)會(huì)與途徑。
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通用技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)室
通用技術(shù)課程是國(guó)家新課程改革中誕生的一門必修課程。通用技術(shù)，理化生實(shí)驗(yàn)室主要涵蓋“技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)試驗(yàn)、技術(shù)制作、技術(shù)探究”等功能。其中技術(shù)設(shè)計(jì)主要作用是針對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行多方案設(shè)計(jì)，校園科技館設(shè)計(jì)，培養(yǎng)人們的創(chuàng)造性思維和問(wèn)題解決能力；技術(shù)試驗(yàn)主要作用是讓人們親歷技術(shù)試驗(yàn)過(guò)程，初步掌握測(cè)量、加工、安裝、調(diào)試等簡(jiǎn)單的技術(shù)操作技能，校園科技館開(kāi)館公司，形成初步的技術(shù)試驗(yàn)?zāi)芰Γ患夹g(shù)制作的主要作用是提供人們親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷技術(shù)方案的實(shí)現(xiàn)和物化的過(guò)程，校園科技館，促進(jìn)動(dòng)作技能的發(fā)展；技術(shù)探究主要作用是培養(yǎng)人們的探究精神，提高人們的技術(shù)探究能力。
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科技館現(xiàn)在的時(shí)空隧道（也有稱為轉(zhuǎn)筒）就是在筒內(nèi)壁和筒前方檔板畫上條紋并通過(guò)機(jī)械旋轉(zhuǎn)。當(dāng)人沿通道橋步入轉(zhuǎn)筒內(nèi)，眼睛盯著旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)筒與轉(zhuǎn)盤的條紋，人的行動(dòng)是受大腦指揮的，校園科技館開(kāi)館，而大腦將接受下列信息才能發(fā)出指令：前庭覺(jué)將感受人體平衡信息（垂直或傾1）；視覺(jué)將感受人處地面水平情況；肌肉將發(fā)出張緊情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對(duì)骨骼、肌肉和有關(guān)器1官發(fā)出指令。
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