在網(wǎng)絡與生活展區(qū)，新增的“膝下世界”是一個虛擬和現(xiàn)實結(jié)合的互動游戲。站上綠幕地臺，攝像機就會把你的腿融入虛擬場景中，站立不動時，你發(fā)現(xiàn)自己的腿邊開始“長”起了葉子和藤蔓……隨著雪地、海洋、田野等虛擬場景的切換，你或踢腿或踏步，企鵝、魚群、小蘑菇則在腿邊圍繞，呈現(xiàn)出不同效果。小朋友們看到魚群過來了，趕緊趴在展臺上，擺出游泳的姿勢，讓自己與魚群一同“暢游”。
本次科技館展品展覽會讓更多的孩子學到了知識，豐富了孩子們的業(yè)余生活，為自己的童年增添了一份樂趣。
電磁錘
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
通電后，電磁鐵有電流通過，產(chǎn)生了磁性，把小錘上方的彈性片吸過來，使小錘打擊物體，當電路斷開時，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈回，不斷重復按下點動開關(guān)，電磁錘便連續(xù)敲打物體。
電磁錘使用說明
一:科學原理
該產(chǎn)品演示產(chǎn)品通電后，電磁鐵有電流通過，產(chǎn)生了磁性，把小錘上方的彈性片吸附下來，使小錘打擊物體。當電路斷開時，由于電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈簧拉力彈回，于是當電流連續(xù)斷開閉合時，電磁錘便連續(xù)敲打物體。
光壓風車
探究課題：
1、了解光具有能量和動量。
2、了解不同顏色的表面對光的吸收率不同。
3、了解太陽能的應用。
觀眾打開臺燈，燈光照射在玻璃罩上，里面的十字架會自動開始轉(zhuǎn)動。這是為什么呢？因為黑色吸收所有的可見光，而白色反射所有的可見光。這樣光對黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風車轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)應用到太空飛船上，飛船利用太陽光對太陽帆的壓力來推動飛船。
斯特林發(fā)動機
是通過氣體受熱膨脹、遇冷收縮而產(chǎn)生動力的。這是一種外燃發(fā)動機，校園科技館產(chǎn)品，使燃料連續(xù)地燃燒，膨脹空氣（或氦氣或氫氣）作為介質(zhì)使活塞運動，膨脹氣體在冷腔冷卻，反復地進行這樣的循環(huán)過程。
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