武漢大成美育科技開發有限公司是一家新型專門生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。
11部委《關于推進中小學研學旅行的意見》確立了研學旅行作為中小學課程的教學地位，研學旅行是中小學綜合實踐活動課程的重要組成部分，綜合實踐活動課程是國家課程的必修課程，因此研學旅行也是必修課程。既然是一門課程，那就必須有明確的教學目標，系統的教學內容，規范的實施過程，科學的評價體系。
武漢大成美育科技開發有限公司是一家新型專門生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。
以課程為目標，以動手做、做中學的探究形式，提出問題、猜想預測，設計實驗，試驗觀察、尋求實證，數據搜集、整理分析，得出結論、交流表達，集體討論、記錄過程等六大步驟，并在教師的幫助下，書寫研學日志，形成總結報告，提出新的問題。
研學，就是旅游+實踐+學習
學生研學旅行的意義，不僅僅是一次放松自我，也不是感受未曾經歷的事物，而是在研學旅行的過程中累積好的品質，這才是小學生研學旅行的意義。
中小學生研學是研學旅行，是一種研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是綜合實踐育人的有途徑。它是將學校原有綜合實踐活動課程中的研究性學習與社會實踐活動有機結合，并以旅行體驗為載體，滿足新時代中小學生綜合素質發展需要的特色教育活動。
研學旅行主體利用地方文化資源開展考察學習，以增進對地方歷史文化的了解，感受社會發展，是綜合實踐育人的重要方式。研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。
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