為進一步推動“十三五”時期的“科技館活動進校園”工作，發揮不同類型科普場館的教育服務功能，校園科技館設計方案，創新科普場館科學教育活動內容與形式，校園科技館研發，提高科普場館業務人員開發和組織實施優質青少年科學教育項目的質量和水平，促進校內外科學教育有效銜接，2017年“科技館活動進校園”工作管理辦公室將繼續開展科普場館科學教育項目培育工作。
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通用技術、理化生實驗室
通用技術課程是國家新課程改革中誕生的一門必修課程。通用技術，理化生實驗室主要涵蓋“技術設計、技術試驗、技術制作、技術探究”等功能。其中技術設計主要作用是針對技術問題進行多方案設計，校園科技館設計，培養人們的創造性思維和問題解決能力；技術試驗主要作用是讓人們親歷技術試驗過程，初步掌握測量、加工、安裝、調試等簡單的技術操作技能，形成初步的技術試驗能力；技術制作的主要作用是提供人們親自動手的機會，湖北校園科技館，經歷技術方案的實現和物化的過程，校園科技館制作公司，校園科技館，促進動作技能的發展；技術探究主要作用是培養人們的探究精神，提高人們的技術探究能力。
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