將教室“搬進(jìn)”科技館
“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目,校園科技館制作公司,是將科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校,讓科技館資源與學(xué)校教育相結(jié)合,一方面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全1面發(fā)展;另一方面,也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學(xué)中將教室“搬進(jìn)”科技館的教學(xué)方法,主要以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主,所以,科技館要建立青少年科學(xué)工作室,校園科技館設(shè)計(jì)制作,并多次舉行手工操作活動(dòng)。科技館中的管理人員在組織活動(dòng)的同時(shí),還要協(xié)助教師教學(xué)生制作科學(xué)小作品,讓學(xué)生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進(jìn)” 科技館,既加強(qiáng)了學(xué)生與他人的溝通能力,又鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量
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1.基于科普?qǐng)鲳^資源開(kāi)展的教育項(xiàng)目,如基于展品的延伸性教育活動(dòng)、專(zhuān)題參觀導(dǎo)覽、面向?qū)W生或教師的互動(dòng)式科學(xué)培訓(xùn)、動(dòng)手做活動(dòng)、主題科學(xué)工作坊等;
2.利用科普?qǐng)鲳^外資源或社會(huì)資源開(kāi)展的教育項(xiàng)目,如戶外科學(xué)考察、冬/夏令營(yíng)等。
科學(xué)教育項(xiàng)目的組織實(shí)施,既可以在場(chǎng)館內(nèi),福建校園科技館,利用場(chǎng)館的設(shè)施設(shè)備、展覽展示、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)人員等,有計(jì)劃地為青少年組織系列主題科學(xué)教育活動(dòng);也可以在場(chǎng)館外,根據(jù)學(xué)校或社區(qū)的科學(xué)教育需求,整合場(chǎng)館及社會(huì)的教育資源,為青少年提供多樣化的科學(xué)教育活動(dòng)。
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