館場設置
科學技術館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽，大型校園科技館，反映科學原理及技術應用。科學技術館鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
科學技術館在開展展覽教育的同時，還組織各種科普實踐活動，并經常舉辦面向公眾的科普講座。
科學技術館遵循科普宗旨，按照'確保安全、優質服務'的承諾，海南校園科技館，積極開展豐富多彩的科普活動，先后被評為'全國科普工作先進集體'
科學技術館的主要功能是:展覽教育，培訓教育，實驗教育。其教育特點是:反映科學原理，應用，以科學性，校園科技館設計制作，知識性，趣味性相結合的展覽設計思想進行新型社會教育，鼓勵公眾親自動手進行探索與實施。不僅傳播科學知識，更加重視弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法。
新展廳的展示內容著重反映我國國民經濟發展的重大領域，反映新世紀科技發展的新趨勢，更加重視展示世界科技發展中具有前瞻性，導向性的新內容，以及高新技術，校園科技館研發，前沿科學的普及
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
歷史沿革
籌備階段1958年，國家開始籌建'中央科學館'(中國科技館前身)。經周j恩來總j理j和聶榮臻副總j理批準，科學館的建設列入了建國十周年首都十大工程之
并選中了清華大學梁思成教授主持的設計方案，現在的北京國際飯店所在地作為館址。后因資金、材料等的緊缺，為了給人民大d會堂等工程讓路，中央決定科學館工程停建下馬。
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