館場設置
科學技術館的主要教育形式為展覽教育，校園科技館設計制作，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽，反映科學原理及技術應用。科學技術館鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
科學技術館在開展展覽教育的同時，還組織各種科普實踐活動，并經常舉辦面向公眾的科普講座。
科學技術館遵循科普宗旨，按照'確保安全、優質服務'的承諾，積極開展豐富多彩的科普活動，先后被評為'全國科普工作先進集體'
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
感知與思維:通過一系列感知活動，校園科技館，將腦科學、心理學等內容巧妙地結合起來，使觀眾認識大腦，探索感知與思維的神秘領域。數字家庭體驗館:讓公眾體驗數字技術在生活中的應用，了解當前信息化發展趨勢，是配合廣東省正在組織實施的《廣東省數字家庭行動計劃》和國家科技支撐計劃《數字家庭與數字電視技術應用與示范》而建設的專題展覽。室外科學探索樂園:“室外科學探索樂園”是廣東科學中心主樓周邊鑲嵌了許多互動展項的室外園林，讓觀眾在開闊地以異于室內常規的方式體驗科學，是科學中心的亮點展區之一.
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，校園科技館科普展品，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
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一品牌，電力能源展館業績中國第d一
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