武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
虛擬現實科教宣傳片
自然科學中有很多學科涉及到地球、海洋、宇宙等等宏觀環境以及細x菌、原子等等微觀物體,虛擬現實科教宣傳片可以科學的還原這類平時難以觀察的物質世界,為參觀者、學生展示更為豐富的自然世界。
虛擬駕駛、虛擬飛行、虛擬操作
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高科技產品演示
d新的研究成果、科學發明在形成具體的產品或者具備具體的形象以前,就可以通過虛擬現實技術將它模擬出來,讓人更加直觀的感受和理解它們。這樣的工具將給科學研究或科普教育帶來很大的幫助。
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在缺乏一個系統的前期規劃設計、土建設計(考慮后續布展和展項安裝)后進行草率招標。政w府財政大額支出,社區科技館,沒有得到期望的效益。這種問題需要行業人士來探討解決問題。在這種比較混亂的建造科技館的局面下,上海易道展示單位針對科技館的建設理念和建設規則,大型社區科技館,總結出了一套《科技館建設一體化通則》,針對科技館的前期規劃、土建建設、布展裝飾、傳統基礎展項創作、大型多媒體展項創作、4D影院、兒童類展項定做、后續運營及維護等一系列問題作出總結。
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中國科技館數目不斷增加,社區科技館設計制作,各省市為適應地區科技教育發展紛紛興建科學技術館,社區科技館制作公司,其中比較著k名的的科技館有中國科技館、天津科技館、上海科技館、廣東科學中心、重慶科技館、綿陽科技館等。中國科學技術館中國科學技術館是我國唯d一的國f家級綜合性科技館,是實施科教興國戰略和人才強國戰略、提高全民科學素質的大型科普基礎設施。一期工程于1988年9月22日建成開放,二期工程于2000年4月29日建成開放,新館于2009年9月16日建成開放。