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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類(lèi)科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
大廳里引人注目的裝置就是這面巨大的“機(jī)械墻”. 通過(guò)“血管墻”，參觀者可以了解到人體循環(huán)系統(tǒng)的工作原理. 參觀者還可以親身體驗(yàn)工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)細(xì)節(jié).第1層 進(jìn)來(lái)被“震”了 科技館新館坐落在奧林匹克公園和奧林匹克森林公園之間.從東門(mén)看過(guò)去，整體建筑讓人想起蒙德里安的繪畫(huà)作品，不對(duì)稱(chēng)的幾何切割具有律動(dòng)感和秩序感，正符合科技館應(yīng)當(dāng)具有的視覺(jué)形象.而從奧林匹克公園一面看過(guò)去，巨大的玻璃幕墻和巨幕影院球形建筑會(huì)在水面上留下色彩斑斕的倒影.
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數(shù)字科技館，是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型，社區(qū)科技館，使實(shí)體博物館的職能得以充分實(shí)現(xiàn)。從而引領(lǐng)博物館進(jìn)入公眾可參與交互式的新時(shí)代，引發(fā)觀眾濃厚的興趣，從而達(dá)到科普的目的。
與實(shí)體科學(xué)技術(shù)館相比較，“數(shù)字科技館具有信息實(shí)體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點(diǎn)”。在這里，社區(qū)科技館設(shè)計(jì)制作，為關(guān)鍵的是信息實(shí)體虛擬化，即數(shù)字科技館的一切活動(dòng)，都是對(duì)實(shí)體科技館工作職能的虛擬體現(xiàn)，都以實(shí)體科技館為依托，同時(shí)又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)體科技館，是對(duì)實(shí)體科技館職能的拓展和延伸。
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步入一層大廳，立刻映入眼簾的是一扇巨大的“機(jī)械墻”.這面墻極有形式感，看起來(lái)像一個(gè)機(jī)械主題的浮雕，但卻可以運(yùn)動(dòng).仔細(xì)看，社區(qū)科技館研發(fā)，發(fā)現(xiàn)墻面的內(nèi)容并不是隨意的堆砌，而是有意地選擇了幾種能夠轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)方式的機(jī)械結(jié)構(gòu)，比如連桿-曲軸機(jī)構(gòu)、快門(mén)機(jī)構(gòu)、萬(wàn)象聯(lián)軸節(jié)等等.機(jī)械墻就像具有“磁力”，讓人在把目光移走時(shí)會(huì)感到“黏滯感”
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