武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等，歡迎咨詢洽談！
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術(shù)教育活動逐漸進入校園，有利于學生綜合素質(zhì)的提高和全1面發(fā)展。近幾年，校園科技館設(shè)計制作，科技館事業(yè)蓬勃發(fā)展，科普教育成了人們關(guān)注的對象，為了與家長、社會對學生的期待保持一致，學校的教育改革中也越來越重視素質(zhì)教育，同時，學校與科技館建立優(yōu)勢資源互補合作關(guān)系，為學生提供了學習的平臺。怎樣1大化發(fā)揮科技館的作用，成為了科技館工作人員思考解決的問題。
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1.基于科普場館資源開展的教育項目，如基于展品的延伸性教育活動、專題參觀導(dǎo)覽、面向?qū)W生或教師的互動式科學培訓、動手做活動、主題科學工作坊等;
2.利用科普場館外資源或社會資源開展的教育項目，如戶外科學考察、冬/夏令營等。
科學教育項目的組織實施，既可以在場館內(nèi)，利用場館的設(shè)施設(shè)備、展覽展示、專業(yè)輔導(dǎo)人員等，有計劃地為青少年組織系列主題科學教育活動;也可以在場館外，根據(jù)學?；蛏鐓^(qū)的科學教育需求，整合場館及社會的教育資源，為青少年提供多樣化的科學教育活動。
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科普場館科學教育項目，指為幫助青少年學習自然科學的基本知識和基本技能、掌握科學思維方法和科學探究方法、理解科學技術(shù)與社會關(guān)系、把握科學本質(zhì)、培養(yǎng)科學精神與科學態(tài)度，校園科技館，基于科普場館的展覽、展品和專業(yè)人力資源條件及利用社會各方資源，為青少年專門設(shè)計的集科學性、趣味性、實踐性于一體的科學教育活動。
科普場館科學教育項目應(yīng)具備鮮明的校外科學教育特色，并注重與學校科學教育的互補銜接，能夠有效激發(fā)青少年的科學興趣，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。
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