穿墻而過
一:科學(xué)原理(見產(chǎn)品面板)
這個原理其實就是利用了光的偏振原理,當(dāng)你上下轉(zhuǎn)動偏振光筒時,感覺小球在穿“墻”而過
穿墻而過:觀注左右傾斜圓筒,可以發(fā)現(xiàn)圓筒中的小球可以從‘擋板’中穿過,科普展品發(fā)展,其實這是給人們的視覺錯誤;圓筒筒壁上貼著一種新型材料,看起來就像‘擋板’一樣,科普展品,其實并沒有真的擋板存在,所有小球可以輕松穿過。
展示新型材料給人們造成的視覺錯覺。
觀眾左右傾斜圓筒,看看小球是否穿過擋板。
二:技術(shù)參數(shù):
1:外形尺寸430*430*540
2:無電源
三:操作程序:
1;上下轉(zhuǎn)動偏振光桶;
2:觀察鋼球在光桶中的運動
四:管理維護說明
1:產(chǎn)品要求恢復(fù)正常形態(tài);
2:檢查產(chǎn)品固定程度是否牢固;
3:保持產(chǎn)品清潔;
4:產(chǎn)品存放在室內(nèi)通風(fēng),科普展品研發(fā)公司,干燥,平整處
在舉辦科普展覽過程中培養(yǎng)展教人才
展教人員知識面要廣。科普展教在內(nèi)容上涉及到數(shù)理化天地生各科知識,涉及到現(xiàn)代科技發(fā)展的新領(lǐng)域,在展品制作上又需要美工、木工、電工、油工等方面人才,這就需要有一批能掌握多方面知識的技術(shù)人員。由于科技館不可能組織一個龐雜的展教隊伍,只能建設(shè)一支知識面廣、工作效率高、既有一定理論技術(shù)水平,也有組織實施能力的短小精干的隊伍。展教人員要見多識廣、思路開闊。八七年以來,我們展教部的同志先后到北京、上海、蘭州、武漢、蚌埠等六十個兄弟科技館和活動中心參觀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),開闊了視野、增長了知識,提高了業(yè)務(wù)能力。我們的展教工作人員既是展品的設(shè)計者、制作者,也是展覽時的組織者、服務(wù)員和維修工。
提供校園科技館展品、科普展品、科技館展品等,科技館展品研發(fā)生產(chǎn)銷售一體化,為您量身打造經(jīng)濟實惠的特色科技館,暢銷展品有: 梵天之塔 沙擺 勾股定理 百發(fā)百中 猜生肖 哥尼斯堡七橋 概率曲線 滾球進(jìn)洞 曲徑先登 混沌擺 九連環(huán) 魯班鎖 七巧板 華容道 連環(huán)鎖 莫比烏斯帶 方輪車 電磁學(xué) 怒發(fā)沖冠 雅各布天梯 奧運懸浮球 魔燈 水力發(fā)電 風(fēng)力發(fā)電 光能發(fā)電 靜電除塵 柔和電l擊 仿l真雷電 靜電擺球 尖端放電 無形的力 手蓄電池 光電板 導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體 人體導(dǎo)電 發(fā)電錨 捕l捉磁場 磁懸浮地球儀 磁共振 靜電花 模擬粒子加速l器 電磁錘 。