小屋內(nèi)裝有一精心設(shè)計(jì)的半透半反鏡,在半透半反鏡兩側(cè)是不同的景物。當(dāng)半透半反鏡前側(cè)的亮度超過后側(cè)時,半透半反鏡是一面鏡子,反射出鏡子前面的景物A;當(dāng)半透半反鏡后側(cè)的亮度超過前測時,半透半反鏡是一塊玻璃,透射出玻璃后面的景物B;當(dāng)景物A與景物B分別是兩個人時,觀眾便會在鏡子前產(chǎn)生恍惚看到對面人形象的奇妙現(xiàn)象。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
由互動機(jī)構(gòu)和多媒體裝置組成。觀眾通過聲音的模擬輸入(模擬四種動物的叫聲),分別表現(xiàn)動物與參與者二者的音強(qiáng)和音調(diào)的對比,并在顯示屏中顯示。參與過程中,利用多媒體引導(dǎo)參與者操作,并配合動畫講解分析的形式,讓觀眾對聲波建立直觀認(rèn)識,加深對聲音三要素的理解。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
本展品通過很強(qiáng)的互動性對發(fā)電機(jī)原理進(jìn)行演示,發(fā)電機(jī)固定在自行車上,游客可以像騎自行車一樣轉(zhuǎn)動發(fā)電。參與本展品其實(shí)就是一場發(fā)電比賽,發(fā)電彩燈會根據(jù)游客的發(fā)電情況逐漸點(diǎn)亮,所屬的彩燈l先亮到l高處,就是勝利者。