儀器在生活中的應用 我們的儀器被做成了吉他的形狀，兒童科普展品， 所以我們想 到的它與生活相關的地方莫過于樂器。樂器也分為 管樂與弦樂，科普展品研發公司，其中有代表性的便是像吉他這樣的弦 樂了。 弦樂器分為擦弦樂器、撥弦樂器和擊弦樂器。 擦弦樂器 : 透過琴弓磨擦弦而發聲，有小 提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴等。 撥弦樂器 : 透過撥弦產生振動而發聲的，有吉 他、豎琴等。 擊弦樂器 : 用槌敲打弦而發聲，有鋼琴等。
創新： 創新是時代發展所必需的，防震減災科普展品， 所以我們認為在 此儀器的基礎上還應當繼續發展。
此外，國產掘進裝備突破大于12米盾構技術并實現工程化應用，國內市場占有率達到80%并實現批量出口；“數控一代”、制造業信息化等應用示范工程深入實施，研制專用數控系統及相關設備350余種。其次，在支撐農業現代化發展方面發揮引領作用。七大作物育種、糧食豐產增效、化學肥料和農l藥減施增效等關鍵技術取得新突破，在渤海糧倉示范區內集成30多套技術和模式，每畝節約成本110元左右。后，在增進民生福祉方面發揮引領作用。
在舉辦科普展覽過程中培養展教人才
展教人員知識面要廣。科普展教在內容上涉及到數理化天地生各科知識，涉及到現代科技發展的新領域，在展品制作上又需要美工、木工、電工、油工等方面人才，這就需要有一批能掌握多方面知識的技術人員。由于科技館不可能組織一個龐雜的展教隊伍，只能建設一支知識面廣、工作效率高、既有一定理論技術水平，湖北科普展品，也有組織實施能力的短小精干的隊伍。展教人員要見多識廣、思路開闊。八七年以來，我們展教部的同志先后到北京、上海、蘭州、武漢、蚌埠等六十個兄弟科技館和活動中心參觀學習。通過學習，開闊了視野、增長了知識，提高了業務能力。我們的展教工作人員既是展品的設計者、制作者，也是展覽時的組織者、服務員和維修工。
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