神奇的材料——聚合物貓眼石
“聚合物貓眼石“是國外科學家通過把細小的納米微球分層鋪在可延伸的纖維上面，創(chuàng)造出來的一種可以隨拉伸而改變顏色的神奇材料。利用光學晶體研制的特殊油墨，科學家借助可調(diào)節(jié)電壓的打印機，構(gòu)造出任何可以改變顏色的柔軟貓眼石。
這種細小的油墨顆粒大小僅200納米，它模擬了自然界能夠產(chǎn)生顏色的納米結(jié)構(gòu)。蝴蝶的翅膀、鳥兒的羽毛以及一些多彩的寶石都是通過有序的納米結(jié)構(gòu)來彎曲和反射光線產(chǎn)生顏色，而不是通過色素。材料表面納米晶體的不同排列方式產(chǎn)生不同的顏色。對于普通的色素而言，地震科普展品，從不同的角度看到的顏色是一樣的，并且容易褪色。這種因結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的顏色從不同的角度觀看有不同的色彩，大型科普展品，而且能夠做到永不l褪色。
劍橋大學納米光學中心的科學家Jeremy Baumberg說：“你不需要不同顏色的打印油墨，科技館科普展品，在打印的過程中就可以任意改變顏色。”
從本質(zhì)上說，科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性。科學普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，科普展品，才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普。現(xiàn)代科學技術是一個極其龐大而復雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。在科普工作中，既要注重科技知識的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學思想、科學方法和科學精神。在知識信息中含有的四個不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能）中，占據(jù)l高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學文化素質(zhì)的l具活性的重要素質(zhì)。而這對身處不同崗位的各級領導干部和科技工作管理者來說，尤為重要。
科普展教的特點
科普展教的特點首先是具有眾多的生動活潑的實物展品，這些展品具有科學性、知識性和趣味性，以直觀、易懂、有趣的表現(xiàn)方法，揭示深奧的科學原理。允許觀眾自己動手操作實踐，鼓勵觀眾在探索中學習，寓教于樂。它所包括的內(nèi)容是無所不有的。從基礎的數(shù)理化天地生知識到高科技發(fā)展領域。適合各種知識層次，使所有觀眾都能從中受益，是一個真正的向社會全l方位開放的“科技教育學校”。
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