七橋問題是200年前數學家歐拉所研究的問題之一,實際上是一筆畫問題,參與者先按下復位鍵,使橋面上的指示燈全部變成綠色。然后觀眾用手指在七橋上走,每經過一個按鈕時都要撳按一次,點亮紅燈熄滅綠燈。返回時則再按一次按鈕,熄滅紅燈點亮綠燈。如果參與者讓橋面上的綠燈全部變成了紅燈,他就完成了不重復地走完七座橋的任務。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
通過互成60°或120°的全反鏡組成迷宮通道,讓觀眾借助泡沫觸手的試探行走于其中,看誰先找到出口,從而感受迷宮的魅力,了解全反鏡的光學特性。孩子們借助泡沫觸手的試探行走于其中,看誰先找到出口,大型科普展品,從而感受迷宮的魅力,了解全反鏡的光學特性。
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本展項需要兩個人一起互動,科普展品公司,一人到屋內演示,一人在屋外觀看。這個展品利用平面鏡成像的原理讓屋外的觀眾看不到屋內的觀眾,由于鏡像的原因屋內觀眾的下半身被隱藏,科普展品廠家直銷,外面的觀眾只看到屋內觀眾的以下部分,比如:頭或手,非常神奇。