現(xiàn)代意義科技館與傳統(tǒng)科技工業(yè)博物館的主要區(qū)別
從側(cè)重看:二者都有科普的目的,但現(xiàn)代意義科技館更重視科普效果,特別強調(diào)讓人感受科學(xué)氛圍,激發(fā)科學(xué)興趣,而主要不是讓人簡單了解歷史和自然。 就巴黎發(fā)現(xiàn)宮等個別科技館的產(chǎn)生或許有偶然因素,但后來世界各地出現(xiàn)了許多這種新型科技館的事實,說明一定有其科學(xué)、合理和進步一面,應(yīng)該說它適應(yīng)了時代的發(fā)展,是歷史的必然。科技館這種通過增加互動和觀眾參與程度實現(xiàn)的通俗趣味性科技教育,逐漸成為公眾歡迎的社會教育形式,并在世界范圍內(nèi)得到普及,顯示出了旺盛的生命力。
該展項展示了靜電高壓下人體頭發(fā)間同電荷相排斥的現(xiàn)象。絕緣導(dǎo)體靜電平衡的特點即范德格拉夫靜電。高壓電源通過尖端放電的方式,將電荷傳到球殼上,利用絕緣導(dǎo)體靜電平衡的特點,電荷分布在球殼外表面。隨著電荷的積累,球殼上的電位逐漸升高到20—30萬伏動態(tài)平衡為止。當(dāng)觀眾將手扶在球殼上,其電位與球殼同時升高,由于頭發(fā)具有微弱的導(dǎo)電性,一部分電荷傳到頭發(fā)上,在靜電斥力的作用下,頭發(fā)會豎立起來。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
由互動機構(gòu)和多媒體裝置組成。觀眾通過聲音的模擬輸入(模擬四種動物的叫聲),科普產(chǎn)品 公司,分別表現(xiàn)動物與參與者二者的音強和音調(diào)的對比,并在顯示屏中顯示。參與過程中,利用多媒體引導(dǎo)參與者操作,并配合動畫講解分析的形式,讓觀眾對聲波建立直觀認識,加深對聲音三要素的理解。