武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。

在缺乏一個(gè)系統(tǒng)的前期規(guī)劃設(shè)計(jì)、土建設(shè)計(jì)（考慮后續(xù)布展和展項(xiàng)安裝）后進(jìn)行草率招標(biāo)。政w府財(cái)政大額支出，沒有得到期望的效益。這種問題需要行業(yè)人士來探討解決問題。在這種比較混亂的建造科技館的局面下，上海易道展示單位針對(duì)科技館的建設(shè)理念和建設(shè)規(guī)則，總結(jié)出了一套《科技館建設(shè)一體化通則》，針對(duì)科技館的前期規(guī)劃、土建建設(shè)、布展裝飾、傳統(tǒng)基礎(chǔ)展項(xiàng)創(chuàng)作、大型多媒體展項(xiàng)創(chuàng)作、4D影院、兒童類展項(xiàng)定做、后續(xù)運(yùn)營及維護(hù)等一系列問題作出總結(jié)。

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感知與思維:通過一系列感知活動(dòng)，將腦科學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容巧妙地結(jié)合起來，使觀眾認(rèn)識(shí)大腦，探索感知與思維的神秘領(lǐng)域。數(shù)字家庭體驗(yàn)館:讓公眾體驗(yàn)數(shù)字技術(shù)在生活中的應(yīng)用，了解當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢(shì)，是配合廣東省正在組織實(shí)施的《廣東省數(shù)字家庭行動(dòng)計(jì)劃》和國家科技支撐計(jì)劃《數(shù)字家庭與數(shù)字電視技術(shù)應(yīng)用與示范》而建設(shè)的專題展覽。室外科學(xué)探索樂園:“室外科學(xué)探索樂園”是廣東科學(xué)中心主樓周邊鑲嵌了許多互動(dòng)展項(xiàng)的室外園林，讓觀眾在開闊地以異于室內(nèi)常規(guī)的方式體驗(yàn)科學(xué)，是科學(xué)中心的亮點(diǎn)展區(qū)之一.

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科技館設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐

星際元會(huì)展集團(tuán)認(rèn)為，科技館的展示設(shè)計(jì)是綜合d性e、交叉d性、邊緣性d的設(shè)計(jì)藝術(shù)活動(dòng)，它集合了傳播學(xué)、語言學(xué)、符號(hào)學(xué)、人類行為學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)。尤其是現(xiàn)代科技館的展廳設(shè)計(jì)，是一種藝術(shù)創(chuàng)造，這種藝術(shù)創(chuàng)造是立體的、全d方位的，所以在進(jìn)行科技館設(shè)計(jì)時(shí)要遵循以下原則：

整體性d原則

整體性d要求在設(shè)計(jì)科技館時(shí)不能將各個(gè)部分割裂開來，而是將其視為一個(gè)整體，各展區(qū)、展項(xiàng)、每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都要放到整個(gè)展廳這一大的環(huán)境中去權(quán)衡，以整體系統(tǒng)的總目標(biāo)來協(xié)調(diào)各個(gè)小系統(tǒng)的目標(biāo)，為觀眾建立起一個(gè)完整的立體情境。