武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，校園科技館設計，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
穹幕影廳
這里有中國古代傳統技術展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、紡織、刺繡、中醫中藥、機械、手工藝等學科內容。并陳列有古代的火箭、戰船，天文學的渾儀、簡儀，設計精巧的水磨、水車、指南針等。
現代科學技術展廳包括大量現代化的，校園科技館科普展品，可讓參觀者親自動手實踐的展陳設施，展示了電磁、力學、機械、聲光、信息、核技術等多種學科的基本原理和科技成果。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
主要包括:航空與航天、能源與交通、材料與機械、信息技術、生命科學、環境科學以及基礎科學等各學科不同領域展品300余項，還有中國古代科技成就展250余項。
創新是新展廳展品設計的思想與靈魂，大量采用影視技術、光電技術、虛擬現實技術等現代化展示手段，更使人耳目一新，從而在展示內容和形式上更加具有高起點，富有時代特色和豐富的科技內涵，使科技館教育登上一個新的臺階，使我國科普教育向更深層次發展
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
歷史沿革
籌備階段1958年，國家開始籌建'中央科學館'(中國科技館前身)。經周j恩來總j理j和聶榮臻副總j理批準，校園科技館，科學館的建設列入了建國十周年首都十大工程之
并選中了清華大學梁思成教授主持的設計方案，現在的北京國際飯店所在地作為館址。后因資金、材料等的緊缺，為了給人民大d會堂等工程讓路，中央決定科學館工程停建下馬。
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